Plateforme éducative · Bocal de Paris · 2020
Intranet étudiant de 42 Network
Au Bocal de 42 Paris, j’ai travaillé avec l’équipe de développement de 42 Network sur l’intranet qui permet aux étudiants de suivre leur progression dans le cursus et leurs compétences.
Le défi
Travailler sur une plateforme étudiante intégrée à la méthode d’apprentissage, et non placée à côté.
À 42, l’intranet fait partie de l’expérience quotidienne de l’école. Il rassemble les données du cursus et des projets, la progression, les compétences, les profils et les états qui soutiennent les parcours étudiants. Une modification ne pouvait pas être traitée comme un écran isolé : elle devait rester claire pour les étudiants et fiable pour les équipes qui faisaient fonctionner le campus et le réseau.
Fonctionnement
Une progression rendue lisible
Le produit destiné aux étudiants devait transformer les données des projets, de progression et de compétences en une vision claire de leur situation et de la prochaine étape possible.
Développement full-stack
J’ai travaillé sur plusieurs couches de l’application web avec l’équipe de développement du Network, en suivant les changements dans l’interface, le comportement de l’application et les données qui soutiennent l’expérience étudiante.
Développement au sein du Bocal
L’équipe travaillait au cœur opérationnel et pédagogique de 42 Paris. Les problèmes techniques et les questions de cursus n’étaient pas des tickets abstraits : ils appartenaient au même bâtiment et à la même boucle de retour quotidienne.
Un produit partagé par le réseau
L’intranet et son API relient les données des étudiants, du cursus, des projets, des campus et des identités. Les décisions produit devaient donc respecter un système plus vaste qu’une seule interface locale.
Mon rôle
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01
J’ai rejoint l’équipe de développement de 42 Network au Bocal de 42 Paris en tant que développeur full-stack.
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02
J’ai travaillé sur l’intranet étudiant, et non sur un site distinct de marketing ou d’admission.
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03
J’ai contribué au sein d’une équipe proche du support technique, des questions de cursus et des opérations quotidiennes du campus.
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04
J’ai apporté cette connaissance de la plateforme du Network à l’équipe fondatrice de 42 Lisboa et au lancement local du campus.
Ce qui a changé
Travail produit full-stack sur une plateforme étudiante intégrée à l’expérience d’apprentissage quotidienne de 42.
Il ne s’agissait pas d’un lancement public résumé par une statistique. Le résultat utile était une expérience de production au sein du logiciel dont les étudiants et les équipes du campus dépendaient chaque jour. J’y ai vu comment règles pédagogiques, comportement du produit, données et support opérationnel se rejoignent dans une école autonome — avant d’aider à faire fonctionner ce modèle à Lisboa.
- J’ai contribué au développement full-stack de l’intranet étudiant de 42 Network avec l’équipe basée à Paris.
- J’ai travaillé là où les décisions produit pouvaient être confrontées aux usages réels des étudiants et du Bocal, et pas seulement à une spécification écrite.
- J’ai acquis la compréhension de la plateforme à l’échelle du réseau qui m’a ensuite aidé à adapter les outils et à faire fonctionner les parcours candidats et étudiants à 42 Lisboa.
Outils et technologies
Sources