Plataforma educativa · Bocal de Paris · 2020
Intranet dos Estudantes da 42 Network
No Bocal da 42 Paris, trabalhei com a equipa de desenvolvimento da 42 Network na intranet usada pelos estudantes para acompanhar o progresso curricular e as competências.
- Produto
- A intranet usada pelos estudantes para acompanhar projetos, progresso, competências, perfis e estado curricular.
- Âmbito da entrega
- Trabalho full-stack de produto com a equipa de desenvolvimento da Network dentro do Bocal da 42 Paris.
- Evidência pública
- 4fontes públicas
Condicionantes do projeto
- 01Regras de aprendizagem incorporadas no comportamento do produto
- 02Dados e APIs partilhados pela Network
- 03Dependência diária de estudantes e equipas do campus
Portfolio context
The technology and delivery problem behind this work.
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O desafio
Trabalhar numa plataforma para estudantes que faz parte do método de aprendizagem, em vez de estar ao lado dele.
Na 42, a intranet faz parte da forma como os estudantes vivem a escola. Reúne dados sobre currículo e projetos, progresso, competências, perfis e os estados que sustentam os fluxos diários dos estudantes. Uma alteração não podia ser tratada como um ecrã isolado: tinha de fazer sentido para os estudantes e continuar fiável para quem operava o campus e a rede.
Arquitetura e decisões
Estado curricular tornado claro
O produto para estudantes tinha de transformar dados de projetos, progresso e competências numa visão clara do ponto em que cada pessoa se encontrava e do que podia fazer a seguir.
Desenvolvimento full-stack
Trabalhei em várias camadas da aplicação web com a equipa de desenvolvimento da Network, acompanhando as alterações na interface, no comportamento da aplicação e nos dados por trás da experiência dos estudantes.
Desenvolvimento dentro do Bocal
A equipa trabalhava dentro do centro operacional e pedagógico da 42 Paris. Os problemas técnicos e as questões curriculares não eram tickets abstratos; faziam parte do mesmo edifício e do ciclo diário de feedback.
Um produto partilhado pela rede
A intranet e a sua API ligam dados de estudantes, currículo, projetos, campus e identidade. As decisões de produto tinham, por isso, de respeitar um sistema maior do que uma única interface local.
My role
-
01
Entrei na equipa de desenvolvimento da 42 Network, no Bocal da 42 Paris, como programador full-stack.
-
02
Trabalhei na intranet dos estudantes, não num site separado de marketing ou admissões.
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03
Contribuí numa equipa próxima do suporte técnico, das questões curriculares e das operações diárias do campus.
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04
Levei esse conhecimento da plataforma da Network para a equipa fundadora da 42 Lisboa e para o lançamento local do campus.
O que mudou
Trabalho full-stack num produto para estudantes integrado na experiência diária de aprendizagem da 42.
Não foi um lançamento público resumido por uma métrica de destaque. O resultado útil foi a experiência de produção dentro do software de que estudantes e equipas do campus dependiam todos os dias. Mostrou-me como regras curriculares, comportamento do produto, dados e suporte operacional se cruzam numa escola autodirigida — antes de eu ajudar a pôr esse modelo a funcionar em Lisboa.
- Contribuí com trabalho full-stack para a intranet dos estudantes da 42 Network com a equipa de desenvolvimento sediada em Paris.
- Trabalhei onde as decisões de produto podiam ser avaliadas face ao uso real por estudantes e pelo Bocal, e não apenas a uma especificação escrita.
- Adquiri o contexto da plataforma ao nível da rede que mais tarde me ajudou a adaptar ferramentas e a operar os fluxos de candidatos e estudantes na 42 Lisboa.
Peer perspective
From the 42 ecosystem
“J’ai croisé David plusieurs fois à 42. Il était à la fois compétent et sympathique. Je le recommande sans hésiter !”
Ferramentas e tecnologias
Fontes
Relevant services
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