Experiência direta / 2018–2021
Da 42 Paris à My Jungly, à 42 Network e à 42 Lisboa.
Entrei na 42 Paris como programador web autodidata. Antes de Lisboa, trabalhei como programador full-stack na My Jungly, em Paris, e depois na intranet dos alunos com a equipa de desenvolvimento da 42 Network, dentro do Bocal de Paris. Passei desse papel para a equipa fundadora da 42 Lisboa.
- 2018–20
- Formação por projetos na 42 Paris
- 2020
- Desenvolvimento full-stack na My Jungly, em Paris
- 2020
- Intranet dos alunos da 42 Network · Bocal de Paris
- 2020–21
- IT & Pedagogy e desenvolvimento full-stack na 42 Lisboa
A sequência é importante
Fui primeiro aluno da 42 Paris, depois programador full-stack na My Jungly e, a seguir, membro da equipa de desenvolvimento da 42 Network no Bocal de Paris, onde trabalhei na intranet dos alunos. Só depois entrei na equipa fundadora em Lisboa.
Antes de Paris
Não cheguei pela via convencional de informática.
Aprendi desenvolvimento web sozinho. Sabia construir, mas as lacunas apareciam quando um problema saía dos tutoriais e ferramentas que já conhecia.
A 42 atraiu-me porque começava pelos problemas. Não prometia eliminar a incerteza; tornava-a parte do trabalho diário.
Dentro do método
Os projetos mudaram a pergunta que fazia quando bloqueava.
Em vez de procurar a lição que dizia exatamente o que escrever, aprendi a perguntar: o que sei, o que falhou, que evidência consigo recolher, que hipótese posso testar e como explicaria esta decisão?
A avaliação entre pares tornava o raciocínio visível. Explicar uma escolha revelava rapidamente aquilo que eu tinha reproduzido sem compreender.
My Jungly, Paris
O trabalho full-stack fora da 42 alargou o contexto de produto.
Na My Jungly, em Paris, trabalhei como programador full-stack num estúdio digital. Foi uma etapa profissional distinta entre o meu tempo como aluno da 42 e o regresso ao ecossistema 42.
Esse trabalho acrescentou um contexto de produto comercial ao que tinha aprendido através dos projetos na 42 Paris.
42 Network / Bocal de Paris
Trabalhei na intranet dos alunos com a equipa de desenvolvimento da rede.
O Bocal é o centro operacional e pedagógico da 42 Paris: o lugar onde os alunos levam problemas técnicos ou dúvidas sobre o currículo e onde trabalham as equipas do campus. Entrei na equipa de desenvolvimento e trabalhei na intranet dos alunos.
A intranet faz parte do ambiente de aprendizagem, não é apenas uma ferramenta administrativa. Os alunos utilizam-na para acompanhar o progresso no currículo e as competências adquiridas. Trabalhar nela aproximou as decisões de produto full-stack da realidade diária de uma escola autónoma.
42 Lisboa
Usar o sistema foi diferente de ajudar a operar um campus.
A 42 Lisboa precisava de conduzir pessoas da candidatura ao check-in, à Piscine, à seleção e à vida diária. Equipa e voluntários precisavam dos acessos certos, mantendo a compatibilidade com a rede.
Adaptei ferramentas em Rails, autenticação e permissões, apoiei o percurso dos candidatos e acompanhei as primeiras Piscines. Problemas repetidos na operação tornavam-se feedback de produto.
O que ficou
A aprendizagem mais duradoura não foi uma linguagem.
As tecnologias mudaram: Rails, Ethereum, Bitcoin e sistemas de IA. O hábito útil continua igual: reduzir um sistema desconhecido até o conseguir observar, testar e explicar.
A 42 não tornou os problemas seguintes fáceis. Tornou normal estar temporariamente perdido durante trabalho técnico sério.
Comparação
O modelo 42 visto por um aluno e por uma equipa de campus
| Momento | Visão do aluno em Paris | Visão operacional em Lisboa |
|---|---|---|
| Projeto bloqueado | Investigar, testar, perguntar e repetir | Perceber se ferramentas, acessos ou operação criaram o bloqueio |
| Avaliação | Explicar e defender o trabalho | Manter sistemas e espaços disponíveis |
| Autonomia | Escolher como e quando progredir | Criar estrutura suficiente para a liberdade funcionar |
| Plataforma | Ver estado e trabalho | Produto vivo para candidatos, alunos e equipa |
| Feedback | Revisão de uma solução | Sinal para alterar software ou processo |
Perguntas frequentes
Da 42 Paris à My Jungly, à 42 Network e à 42 Lisboa.
Quando esteve David na 42 Paris?
O período documentado de formação foi de 2018 a 2020.
O que fez David na 42 Network?
Trabalhou na intranet dos alunos com a equipa de desenvolvimento da 42 Network, dentro do Bocal da 42 Paris, o centro operacional e pedagógico do campus.
O que fez David antes da 42 Lisboa?
Trabalhou como programador full-stack na My Jungly, em Paris, e depois na intranet dos alunos da 42 Network com a equipa de desenvolvimento no Bocal de Paris, antes de entrar na equipa fundadora de Lisboa.
O que fez David na 42 Lisboa?
Fez parte da equipa fundadora de IT & Pedagogy como programador full-stack, trabalhando nas ferramentas do campus, nos percursos de candidatos e alunos, nas permissões, no onboarding, nas primeiras Piscines e no apoio diário ao lançamento.
David era professor na 42?
Não. A 42 não usa o modelo tradicional de ensino e David não apresenta o seu papel em Lisboa como docência.
David fala em nome da 42?
Não. Este site é independente. A rede e os campus são as fontes oficiais para admissões, currículo e regras.
David pode influenciar admissões?
Não. O seu acompanhamento é independente e não participa na seleção.
Onde posso ver provas do lançamento?
O estudo de caso da 42 Lisboa liga fontes oficiais, cobertura da época e resultados publicados.
Fontes e limites
Confirma os detalhes que podem mudar.
Este é um guia independente. A rede e cada campus continuam a ser a fonte oficial para candidaturas, datas, currículo, credenciais e regras.